Evaluaciones

El Test ADOS-2 es una escala de observación para el diagnóstico del autismo que consiste en una evaluación estandarizada de la comunicación, la interacción social y el juego o uso imaginativo de materiales.  Está enfocado para personas con sospecha de  Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

1. En la primera sesión se realiza una entrevista a padres y/o tutores para recoger antecedentes relevantes del usuario.
2. Aplicación del test, el cual consiste en la observación de la conducta en una serie de juegos guiados.
3. Entrega de informe y devolución de lo observado durante la evaluación.

El test ADOS-2 debe ser aplicado por alguien con experiencia en autismo y que esté certificado para tomarlo. Al ser una escala de diagnóstico compleja y amplia puede conducir a malas interpretaciones en manos inexpertas.  Es por ello que contamos con una especialista en autismo y en la aplicación del test ADOS-2.

La entrevista para el Diagnóstico de Autismo – Revisada (ADI-R) es una entrevista semi estructurada que se realiza a los cuidadores de personas que estén en sospecha de autismo, con el objetivo de determinar la presencia de signos y comportamientos compatibles con el diagnóstico.

1. En la primera sesión se realiza la entrevista estandarizada.
   2. Entrega de informe y devolución de lo observado durante la evaluación.
   *En nuestro centro la entrevista ADI-R se realiza en conjunto con test ADOS-2.

El test ADI-R es aplicado por un terapeuta certificado. El proceso de entrevista está dirigido a los padres o cuidadores que están más familiarizados con el desarrollo y comportamiento del usuario.

El test ADI-R es una herramienta valiosa en el proceso de diagnóstico del autismo, pero no es suficiente por sí solo. Por lo tanto, en la evaluación del autismo se debe incluir observaciones clínicas, entrevistas, evaluaciones del desarrollo, pruebas psicológicas y la experiencia de profesionales especializados en autismo.

El WISC-V, abreviatura de Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños-Quinta edición, es una herramienta estandarizada y reconocida a nivel mundial para medir el coeficiente intelectual-cognitivo en niños y adolescentes entre 6 y 16 años-11 meses.

1ª Sesión: Entrevista a los padres y/o tutores y/o adultos responsables para recopilar antecedentes relevantes de la historia del paciente. (Esta sesión puede ser realizada de manera online y presencial).
2ª y 3ª Sesión: Aplicación de la batería del test al paciente. (Estas sesiones deben ser de manera presencial).
4ª Sesión: Entrevista de Entrega de Resultados e Informe de Evaluación a los adultos responsables. Esta sesión puede ser realizada de manera online y presencial).

*El número de sesiones puede variar dependiendo de las condiciones individuales del paciente.

El test WISC-V es aplicado por un psicólogo certificado y calificado para realizar dicha evaluación.